Kan kunst ændre et barns måde at møde verden på? Svaret er ja! Kunst er ikke bare noget, der hænger på væggene. Med en ny fireårig runde af indsatsen KUNST FOR LIVET, får Esbjergs yngste mulighed for at opleve, hvordan kunst kan mærkes i kroppen, pirre nysgerrigheden og give lyst til fælles undersøgelser. Med indsatsens særlige metode bliver børnene modigere, mere åbne og trives bedre.

Når man samles om kunst, er børn og voksne på lige fod. Kunst behøver ikke forklares – den opdager man sammen. Der opstår nye ideer, som giver stof til leg og kreativitet, når børnene eksperimenterer med alt fra flydende vandfarve til selleri.

Børn og voksne er sammen på nye måder, når de voksne følger børnenes spor. Det giver frihed fra vaner og en rolig, fordybet stund, hvor fokus ikke er på næste opgave. Gennem de seneste fem år har Esbjerg Kunstmuseum givet børn fra vuggestue til indskoling fælles oplevelser, hvor kunstværker er udgangspunktet. Både på museet og ude i den enkelte institution. Nu fortsætter arbejdet i fire år mere:

”KUNST FOR LIVET skaber en særlig stemning af frihed og ro. Her kan man ikke gøre noget forkert, og dermed tør børnene optræde modigt. Børn stortrives i dette rum. De oplever at være noget værd i sig selv, og de lærer at være fælles om nye ideer. I vores optik er det helt afgørende for børn i en tid, præget af mistrivsel, teknologiske forandringer og høje krav i samfundet generelt,” siger museumsinspektør Birgitte Ørom

Store forventninger i Esbjerg Kommune

Ledelsen i dagtilbud oplever stor begejstring hos personalet. Kunsten forstyrrer den vante pædagogiske praksis og skaber inspiration og glæde i hverdagen. I Esbjerg Kommune glæder man sig derfor over, at projektet fortsætter:

”Kunsten viser nye veje og bygger bro. Kreativiteten skaber ikke bare stolthed og glæde hos børnene, men også hos personalet. Det gælder i nogle institutioner i et område af Esbjerg, som fortjener ekstra opbakning. Vi ser, at flere børn kommer med i fællesskabet på tværs af baggrunde. Vi er glade for det store ansvar, Esbjerg Kunstmuseum tager med projektet, og det er nu vores klare ambition at sikre, at praksis forbliver, når projektet slutter,” fortæller René Gotfredsen Nielsen, direktør for Børn & Kultur, Esbjerg.

“De første år i et barns liv er afgørende for deres senere udvikling og ståsted. Med KUNST FOR LIVET har vi set, hvordan mødet med kunst kan åbne nye døre for børns trivsel, nysgerrighed og fællesskaber – særligt for de yngste i udsatte områder.”
Inge Grønvold, direktør i Lauritzen Fonden

Forsker: Børn, der bliver lyttet til, udvikler sig mere

Indsatsen følges af forskere og studerede fra UC Syd, som ser store muligheder i at bruge kunsten til at styrke trivslen hos børn og udvikle nye værktøjer til landets dagtilbud.

Forskerne er optaget af, hvordan kunsten giver børn vigtige muligheder for udvikling af fantasi, leg og fællesskaber.

”Ofte bliver børn ikke talt med, men snarere talt til. Børn, der bliver lyttet til, udvikler sig mere. Nærvær og fælles, fokuseret opmærksomhed på et kunstværk kan blive et aktivt stof i børns udvikling – også sprogligt. Det her projekt er ikke flødeskum, men kan blive noget af det allervigtigste i at sikre børnenes trivsel. Vi ser også nye ideer til, hvad pædagogisk arbejde er og kan være,” fortæller Ane Bjerre Odgaard, docent og ph.d. fra UC Syd, som er forsker i projektet.

Hun fortæller videre, at hun sammen med kolleger og studerende har som mål at udvikle teori og værktøjer, så mange andre børn kan nyde godt af den nye viden.

Nye døre for børns trivsel, nysgerrighed og fællesskaber

Lauritzen Fonden støtter initiativet, fordi det, på en nyskabende måde, er med til at styrke fællesskab og trivsel for flere børn tidligt i livet.

“De første år i et barns liv er afgørende for deres senere udvikling og ståsted. Med KUNST FOR LIVET har vi set, hvordan mødet med kunst kan åbne nye døre for børns trivsel, nysgerrighed og fællesskaber – særligt for de yngste i udsatte områder. Kunsten giver et sprog, som ikke er verbalt, hvor alle kan være med. Derfor støtter vi fortsat indsatsen i Esbjerg, så kunst og kreativitet kan blive en naturlig del af endnu flere børns hverdag. Vi ser frem til at følge med, og håber, at andre vil lade sig inspirere af initiativet,” siger Inge Grønvold, direktør i Lauritzen Fonden.

Fakta:

  • KUNST FOR LIVET 2.0 er et samarbejde mellem Esbjerg Kunstmuseum, Esbjerg Kommune og UC Syd. UC Syds forskere og studerende følger projektet. Projektet skal udvikle en særlig pædagogisk tilgang med kunst som udgangspunkt, der giver flere børn selvværd og tryghed og adgang til fællesskabet.
  • Børnene besøger Esbjerg Kunstmuseum, og museets medarbejdere rykker ud i børnehaver, vuggestuer og indskolingen, hvor børnene får lov til at udforske og eksperimentere med kunst. Der opstår ro, koncentration og kreativitet hos børn og voksne.
  • Mere end 10 institutioner i Esbjerg Kommune deltager i Kunst for livet 2.0.: Bydelens Børnehus, Børnehuset Bøndergårdsvej, Børnehuset Kvaglund, Esbjerg Børnegård, Børnehaven Nygårdsvej, Rørkjærhusene, Børnenes Kontor, Tinghøjen, Børnehuset Novrupvej, Præstegårdsskolen, Rørkjær Skole og Danmarksgades Skole.
  • Lauritzen Fonden har støttet initiativet med 4,76 millioner kr.
Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.